Die Implementierung von Skills- und Simulationstrainings in den Gesundheitsberufen verbessert in hohem Maße die Ausbildungsqualität und reduziert nachweislich die Fehlerquote an Patient:innen. Übungen im Skills Lab verbinden Theorie und Praxis, indem es Lernenden ermöglicht wird, ihr theoretisches Wissen in einem geschützten Rahmen praktisch anzuwenden und Routinen zu entwickeln.
Viele Vorteile und Chancen für die Lernenden 💯
Dennoch können Simulationen bei den Teilnehmer:innen auch massiv Stress auslösen. Manchmal so sehr, dass Lernende vor Angst in Tränen ausbrechen und die Aufgabe verweigern 😨 .
Daher ist die Beachtung der psychologischen Sicherheit mit folgenden Kriterien für positive Lernerfahrungen im Skills Lab unerlässlich:
👍 Vertrauensvolle Atmosphäre: Respektvolle Kommunikation und klare Umgangsregeln
👍 Vertraute Räume und Materialien: Bekannte Simulationsräume & Reaktionen des High-Fidelity Simulators sowie vertraute Materialien zur klaren Orientierung
👍 Skillstraining: Ausreichende Trainingsmöglichkeiten der geforderten Skills vor der Simulation
👍 Klare Erwartungen: Transparente Lernziele und klare Anweisungen
👍 Positive Fehlerkultur: Fehler sind im Training erwünscht
👍 Debriefing & Feedback: Debriefing Methode und Feedbackregeln sind allen Beteiligten bekannt
Hand aufs Herz – Wer hat sich selbst schon mal in die Rolle unserer Lernenden begeben?
Ein Perspektivwechsel ist eine großartige Möglichkeit, sich in die Situation hineinzuversetzen, um die Emotionen einer Simulation nachzuempfinden.
Stellt die Kameras an, setzt ein paar Zuschauer in den Nebenraum, führt eine Handlung unter Beobachtung durch und lasst die Situation von einer Kollegin / einem Kollegen debriefen 🎥 👀
Welche Erfahrungen macht ihr im Simulationsalltag und wie gelingt es euch, dass eure Auszubildende gern regelmäßig im Skills Lab trainieren?
Teilt gern eure Erfahrungen mit mir 🌞
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