Ausbildung Skills- und Simulationstrainer:in für Gesundheitsberufe
Zur erfolgreichen und langfristigen Implementierung der simulativen Lehre im Skills Lab wurde die 3-tägige Ausbildung zum/zur Skills- und Simulationstrainer:in mit Abschlusszertifikat speziell für Pädagog:innen sowie Praxisanleitende im Skills Lab der Gesundheitsberufe konzipiert.
Hierbei bilden die Didaktik und Methodik nach den INACSL Standards of Best Practice den Grundstein für professionelle und nachhaltige Skills- und Simulationstrainings.
Inhaltsüberblick (24 UE):
Tag 1: Das pädagogische Konzept im Skills Lab - Phasen und Schritte inkl. Skillstraining, Simulation & Debriefing
Tag 2: Skills Lab Lehre mit Simulationspersonen & High-Fidelity Simulatoren
Tag 3: Fallkonstruktion und Szenarioentwicklung im Skills Lab
Abschlusszertifikat: Skills- und Simulationstrainer:in für Gesundheitsberufe
Optionale Zusatzqualifikation (8 UE):
OSCE - praktisch prüfen im Skills Lab
Option 1: Inhouse Schulung für gesamte Teams
Bereichern Sie Ihre Teamentwicklungs- und Fortbildungstage mit dieser hochwertigen Ausbildung nach individueller Terminabsprache als Inhouse Schulung für gesamte Teams. Das Training findet in Ihrem Skills Lab mit Ihrer materiellen Ausstattung, wie beispielweise der Audio-und Videotechnik oder Simulatoren, statt. Sie legen Ihre Termine selbst fest, sodass bestenfalls das gesamte Team gleichzeitig von dem Inhouse Angebot profitiert.
Wir freuen uns über Ihre Kontaktaufnahme und erstellen Ihnen ein individuelles Angebot.
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Inhouse Workshop Dezember 2024
Option 2: Einzelteilnehmende
Nachfolgend finden Sie alle Informationen über die kommenden Termine in den modernen Skills Labs unserer Kooperationsschulen in Hamburg und Norderstedt. Profitieren Sie vom standortübergreifenden und interprofessionellen Austausch mit anderen Teilnehmer:innen & erweitern Sie nebenbei Ihr berufliches Netzwerk. Da Skills Lab Lehre Teamwork ist, erhalten Sie 10% Rabatt ab der 2. Anmeldung je Einrichtung. Nutzen Sie für eine Anmeldung bitte das folgende Formular.
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Skillstrainer Ausbildung Februar 2025
Veranstaltungsorte Einzelteilnehmende:
Hamburg:
Skills Lab und Seminarräume
Berufliche Schule Burgstraße Hamburg
Burgstraße 33, 20535 Hamburg
Norderstedt:
Skills Lab und Seminarräume des Instituts für Berufliche Aus- und Fortbildung
IBAF Pflege-Schulungszentrums Norderstedt
Rugenbarg 63a, 22848 Norderstedt
3-tägige Grundlagenqualifikation Skills- und Simulationstrainer:in mit Zertifikat
Termine 2025:
18.02. – 20.02.25 (Hamburg)
20.05. – 22.05.25 (Norderstedt)
14.10. – 16.10.25 (Norderstedt)
09.12. – 11.12.25 (Hamburg)
Kosten:
790€ pro Teilnehmer:in (zzgl. MwSt.) inkl. Verpflegung & Zertifikat
Teamrabatt: -10% ab der 2. Anmeldung je Einrichtung
1-tägige Zusatzqualifikation OSCE – Praktisch Prüfen im Skills Lab
Termine 2025:
21.02.25 (Hamburg)
20.06.25 (Hamburg)
12.12.25 (Hamburg)
Kosten:
270€ pro Teilnehmer:in (zzgl. MwSt.) inkl. Verpflegung & Teilnahmebescheinigung
Teamrabatt: -10% ab der 2. Anmeldung je Einrichtung
Anmeldung
Informationen für alle Kurse
Form:
Präsenz
Zielgruppe:
Lehrende und Praxisanleitende in Gesundheitsberufen der Berufs- und Hochschulen
(Pflege- und Therapieberufe & Hebammenwesen)
Zertifizierung:
Die Ausbildung kann als berufspädagogische Pflichtfortbildung für qualifizierte Praxisanleitende der Pflege nach § 4 Abs. 3 PflAPrV geltend gemacht werden.
Fortbildungspunkte (RbP):
12 Punkte (3-tägige Grundlagenqualifikation)
8 Punkte (1-tägige Zusatzqualifikation)
Teilnehmer:innenzahl:
max. 12 Personen
Anmeldung:
Über das Anmeldeformular
Dozentin:
Anja Teubner
Inhalte der 3-tägigen Grundlagenqualifikation (inkl. Zertifikat)
Tag 1: Das pädagogische Konzept im Skills Lab
Am ersten Tag der 3-tägigen interaktiven Grundlagenqualifikation erlernen die Teilnehmenden alle Phasen und Schritte des pädagogischen Konzeptes skills- und simulationsbasierter Lehre inkl. des Skillstrainings, der Simulation und des (Video-) Debriefings nach den INACSL Standards of Best Practice. Durch die strukturierte Abfolge der Schritte bietet das Konzept die Möglichkeit, komplexes berufliches Handeln und Verhalten in einem konstruierten Setting zu üben und diverse Handlungsalternativen auszuprobieren. Ziel dieser didaktischen Konzeption und des methodischen Vorgehens ist das Erreichen von praktischen Handlungskompetenzen, bereits vor dem ersten Kontakt mit Patient: innen und außerhalb der realen Patient: innensituation.
Tag 2: Skills Lab Lehre mit Simulationspersonen & High-Fidelity Simulatoren
Am zweiten Tag steht die Arbeit mit Simulationspersonen (SP) und High-Fidelity Simulatoren (HFS) im Mittelpunkt. Inhalte sind die Elemente des Schauspielmanagements (u.a. Akquise, Rollenschulung & Feedbacktraining), die Chancen von High-Fidelity Simulatoren sowie die jeweiligen Einsatzmöglichkeiten und Grenzen. Die Einbindung von SPs und HFS in die Skills Lab Lehre ermöglichen im Kompetenzaufbau praktischer Fertigkeiten von Lernenden, Patient: innen ganzheitlich in vielfältigen Situationen, die jederzeit wiederholbar sind, zu versorgen, ohne diesen Schaden zuzufügen.
Tag 3: Fallkonstruktion für skills -und simulationsbasiertes Lehren & Lernen
Am dritten Tag werden alle notwendigen Grundlagen zur eigenständigen Konzeption von Fällen und Szenarien vermittelt. Die Fallkonstruktion für Simulationsszenarien stellt einen wesentlichen Bestandteil zur Durchführung simulationsbasierten Lehrens und Lernens dar. Ein evidenzbasiertes Fallmatrix-Muster, anhand dessen eigene Szenarien zur direkten Anwendung entwickelt werden, dient dabei als Grundlage. Best-Practice Beispiele geben den Teilnehmer:innen Ideen und Impulse zur eigenständigen Implementierung des Skills- und Simulationstrainings in ihr jeweiliges Curriculum.
Übergreifend gewinnen die Teilnehmenden an allen Tagen ein Verständnis für ihre eigene Rolle als Lehrende im Skills- und Simulationstraining und nehmen durch abwechslungsreiche Methoden und Übungen unterschiedliche Perspektiven ein.
Inhalte der 1-tägigen Zusatzqualifikation OSCE
Praktisch prüfen im Skills Lab
Die Prüfungsform OSCE (Objective Structured Clinical Examination) stellt eine ideale Ergänzung zur skills- und simulationsbasierten Lehre dar, die Lernenden praxis- und kompetenzorientiert zu prüfen. Sie ermöglicht die Überprüfung praktischer Fähigkeiten und Fertigkeiten sowie das Erfassen motorischer, kommunikativer und kognitiver Kompetenzen in einem Prüfungsparcours. Die Teilnehmer: innen erlernen in diesem Workshop die Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung eines OSCEs (inkl. Best-Practice Beispielen) sowie das Erstellen von Handlungschecklisten zur objektiven Bewertung.